滨州成人高考《教育理论专升本》模拟预测试卷3

　　2011年滨州成人高考《教育理论(专升本)》模拟预测试卷3

　　2011年滨州成人高考《教育理论(专升本)》模拟预测试卷3：本套试卷总分：150分;共有8大题;测试时间：150分钟

　　一、教育学选择题

　　教育学部分

　　一、选择题：1-12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题意要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。

　　2.

　　第 1 题 西方第一部教育著作是(　　)

　　A.《普通教育学》

　　B.《理想国》

　　C.《论演说家的教育》

　　D.《大教学论》

　　4.

　　第 2 题 教育的本质属性是(　　)

　　A.永恒性

　　B'相对独立性

　　C.培养人的社会活动

　　D.历史性

　　6.

　　第 3 题 在课外校外教育中，学生根据自己的兴趣选择参加不同的活动，反映的是(　　)

　　A.自愿性

　　B.实践性

　　C.灵活性

　　D.目的性

　　8.

　　第 4 题 教师劳动的创造性主要体现在(　　)

　　A.探索未知领域

　　B.进行技术的发明

　　C.创造性地运用教育规律

　　D.进行科学的发现

　　10.

　　第 5 题 我国新课程改革提出，初中阶段以(　　)

　　A.活动课程为主

　　B.分科课程为主

　　C.综合课程为主

　　D.综合与分科课程相结合

　　12.

　　第 6 题 建国以来，我国教育目的的多次变化，说明了教育目的受(　　)

　　A.文化传统的制约

　　B.外国教育目的的制约

　　C.社会生产方式的制约

　　D.马克思关于人的全面发展学说的制约

　　14.

　　第 7 题 第一次明确规定男女同校，废止读经，充实自然科学内容的学制是(　　)

　　A.癸卯学制

　　B.壬寅学制

　　C.王子癸丑学制

　　D.壬戌学制

　　16.

　　第 8 题 “读万卷书，走万里路。”这句话反映的教学原则是(　　)

　　A.直观性原则

　　B.启发性原则

　　C.因材施教原则

　　D.理论联系实际的原则

　　18.

　　第 9 题 根据课程标准系统表述学科内容的教学用书是(　　)

　　A.教案

　　B.教学参考书

　　C.教材

　　D.教学指导书

　　20.

　　第 10 题 标志我国实行现代学制的开端的是(　　)

　　A.壬寅学制

　　B.癸卯学制

　　C.壬戍学制

　　D.壬子癸丑学制

　　22.

　　第 11 题 教育的本质属性是(　　)

　　A.培养人的社会活动

　　B.相对独立性

　　C.永恒性

　　D.历史性

　　24.

　　第 12 题 我国教育部《2003～2007年教育振兴行动计划》指出要多渠道、多类型发展幼儿教育，逐步建立以为基础的学前教育网络。(　　)

　　A.社区

　　B.行政区

　　C.学区

　　D.街道

　　二、教育学辨析题

　　二、辨析题：13-14小题，每小题6分，共12分。首先判断正确或错误然后说明理由。

　　2.

　　第 13 题 地方课程主要是由区县开发的课程。

　　4.

　　第 14 题 德育是培养学生道德品质的活动。

　　三、教育学简答题

　　三、简答题：15-17小题，每小题8分，共24分。

　　2.

　　第 15 题 简述教育与生产力的关系。

　　4.

　　第 16 题 教育要适应人的发展有哪些规律?

　　6.

　　第 17 题 班主任如何组织和培养班集体?

　　四、教育学论述题

　　四、论述题：18小题，15分。

　　2.

　　第 18 题 试述教育与人的发展的相互制约性。

　　五、心理学选择题

　　心理学部分

　　五、选择题：19-30小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题意要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。

　　2.

　　第 19 题 强一均衡一灵活的高级神经类型与——气质类型相对应。(　　)

　　A.黏液质

　　B.多血质

　　C.抑郁质

　　D.胆汁质

　　4.

　　第 20 题 医生通过观察、号脉、听诊能诊断病情，这反映了思维的(　　)

　　A.创造性

　　B.间接性

　　C.广阔性

　　D.直接性

　　6.精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事，这是哪种气质类型的特点(　　)

　　A.胆汁质

　　B.多血质

　　C.黏液质

　　D.抑郁质

　　8.

　　第 22 题 马斯洛需要层次理论中的最高层次需要是(　　)

　　A.生理与安全需要

　　B.尊重与自尊需要

　　C.归属与爱的需要

　　D.自我实现的需要

　　10.

　　第 23 题 当公司招聘高技术开发人员时，招聘者更注重应聘者的“智慧”品质而不是看其是否具有“魅力”。这属于印象形成的(　　)

　　A.总和模式

　　B.平均模式

　　C.加权平均模式

　　D.加法模式

　　12.

　　第 24 题 技能是一种(　　)

　　A.才能

　　B.能力

　　C.智力

　　D.熟练的行为方式

　　14.

　　第 25 题 学生回答选择题时的记忆活动主要是(　　)

　　A.保持

　　B.识记

　　C.再认

　　D.回忆

　　16.

　　第 26 题 高级神经活动强、平衡、不灵活所对应的气质类型是(　　)

　　A.抑郁质

　　B.多血质

　　C.黏液质

　　D.胆汁质

　　18.

　　第 27 题 感觉性刺激作用后仍在头脑中短暂保持其映象的记忆是(　　)

　　A.瞬时记忆

　　B.长时记忆

　　C.短时记忆

　　D.记忆表象

　　20.

　　第 28 题 下面哪一种测验属于自陈式人格测验(　　)

　　A.罗夏克墨迹测验

　　B.主题统觉测验

　　C.句子完成测验

　　D.明尼苏达多相人格测验

　　22.

　　第 29 题 学生在头脑中提取同类事物的本质特征，舍弃非本质特征的思维过程是(　　)

　　A.比较

　　B.分析

　　C.抽象

　　D.概括

　　24.

　　第 30 题 学习记忆比较长的材料，中间部分的内容记忆的效果差，是由于受到下列哪种干扰的影响(　　)

　　A.单一抑制

　　B.倒摄抑制

　　C.双重抑制

　　D.前摄抑制

　　六、心理学辨析题

　　六、辨析题：31-32小题，每小题6分，共12分，首选判断正确或错误，然后说明理由。

　　2.

　　第 31 题 情绪和情感是一种主观体验，是人和动物共同具有的。

　　4.

　　第 32 题 一个学生在课堂里安静地坐者，眼睛很专注地盯着黑板，说明他正处于注意高度集中的状态。

　　七、心理学简答题

　　七、简答题：33-35小题，每小题8分，共24分。

　　2.

　　第 33 题 简述技能的种类及各自的特点。

　　4.

　　第 34 题 记忆的品质包括哪些方面?

　　6.

　　第 35 题 青少年记忆发展的特点有哪些?

　　八、心理学论述题

　　八、论述题：36小题，15分。

　　2.

　　第 36 题 如何运用感知规律进行教学?

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