滨州成人高考专升本《语文》重点试题3

　　2019年滨州成人高考专升本《语文》重点试题(3)

　　一、选择题：1〜20题，每小题2分，共40分。

　　1.《箱子岩》的作者是()

　　A.屠格涅夫

　　B.钱钟书

　　C.闻一多

　　D.沈从文

　　D 《箱子岩》的作者是沈从文。

　　2.《诗经》中用于宗庙祭祀的诗是()

　　A.国风

　　B.大雅

　　C.小雅

　　D.颂

　　D 《诗经》分为“风”“雅”“颂”三个部分。“风”有十五国风，大多是民歌;“雅”有《大雅》《小雅》，是产生于王都附近的诗，多数为贵族、士大夫所作;“颂”有《周颂》《鲁颂》《商颂》，是用于宗庙祭祀的诗。

　　3.创作“问题小说”的作家是()

　　A.梁实秋

　　B.冰心

　　C.沈从文

　　D.巴金

　　B 冰心是“五四”以来著名的女作家，她以问题小说起步，走上文坛。她发表的第一篇问题小说是《两个家庭》。

　　4.鲁迅《灯下漫笔》一文主要抨击的对象是()

　　A.中国“固有的精神文明”

　　B.帝国主义

　　C.中国的奴隶制度

　　D.资本主义

　　A 《灯下漫笔》是一篇以抨击旧社会、旧文明，即文中所说中国“固有的精神文明”为宗旨的著名杂文，它体现了鲁迅深刻的历史洞察力和强烈的批判精神。

　　5.《张中丞传后叙》一文中所说的“守一城，捍天下”的“城”是指()

　　A.洛阳

　　B.长安

　　C.睢阳

　　D.汴州

　　C 安史之乱时，张巡和许远同守睢阳，在困境中坚守不降，为以后官军全面反攻、收复失地创造了有利条件。文中，韩愈高度赞扬了张巡、许远“守一城，捍天下”的历史功绩，为两位英雄正名，这里的“城”即指睢阳。

　　6.在以下作品中，表现羁旅行役之苦的是()

　　A.李白《行路难》(其一)

　　B.陆游《关山月》(和戎诏下十五年)

　　C.王昌龄《从军行》(其四)

　　D.柳永《八声甘州》(对潇潇暮雨洒江天)

　　D 《八声甘州》(对潇潇暮雨洒江天)融写景、抒情为一体，通过描写羁旅行役之苦，表达了强烈的思归情感，语浅而情深。A项主要抒发了仕途不顺的感慨;B项表达了朝廷和戎苟安的恶果;C项写边关将士在艰苦的环境中卫国作战，誓死报国的英雄气概。

　　7.《报刘一丈书》中“权者”的形象特征是()

　　A.狐假虎威

　　B.贪婪虚伪

　　C.奴颜婢膝

　　D.才德称位

　　B 《报刘一丈书》中，“权者”先是傲慢不见，后假辞贿金，纳后则为来客说好话，充分暴露出其贪婪虚伪的嘴脸。

　　8.下列各句中，兼用了排比、比喻两种修辞手法的是()

　　A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

　　B.北方的秋雨，也似乎比南方的下得奇，下得有味，下得更像样。

　　C.文章是固体，言语是液体，思想是气体。我提倡多用这看不见、摸不着的气体——思想。

　　D.沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。

　　C C项运用了排比和比喻两种修辞手法，第一句中，“……是……”是典型的排比句式，同时该句又将文章、言语、思想分别比作固体、液体和气体，巧妙运用了比喻的手法。

　　9.“曲”这种文学样式兴盛的时代是()

　　A.唐朝

　　B.宋朝

　　C.元朝

　　D.明朝

　　C “曲”是在宋词的基础上，结合民间谣曲演化而成的新诗体，兴盛于元朝。

　　10.“窃钩者诛，窃国者诸侯;诸侯之门，而仁义存焉。”这句话的提出者是()

　　A.庄子

　　B.老子

　　C.荀子

　　D.孟子

　　A “窃钩者诛，窃国者诸侯;诸侯之门，而仁义存焉”出自《庄子·胠箧》一文。

　　11.《李将军列传》中，李广和李蔡的对比描写，主要是为了表现李广()

　　A.骁勇善战

　　B.爱护士卒

　　C.乐观旷达

　　D.白首未封

　　D 《李将军列传》中，李广才气无双，名声远扬，战功显赫却不得封侯;李蔡“为人在下中，名声出广下甚远”却能官至丞相。作者将李广与李蔡进行对比，主要是为了突出李广终生不遇、白首未封的不幸遭遇。

　　12.曾称艾青为“吹芦笛的诗人”的学者是()

　　A.郭沫若

　　B.胡风

　　C.臧克家

　　D.闻一多

　　B 艾青是我国现代新诗发展史上最具有影响力的诗人之一，曾被胡风称为“吹芦笛的诗人”。

　　13.下列关于作家、作品及作品中主要人物搭配错误的是()

　　A.曹禺——《日出》——潘月亭

　　B.欧阳修——《五代史伶官传序》——张生

　　C.欧·亨利——《麦琪的礼物》——德拉

　　D.鲁迅——《风波》——九斤老太

　　B 张生是王实甫《西厢记》中的人物。

　　14.“鲈鱼堪脍”“求田问舍”“司马青衫”三个典故所涉及的人物依次是()

　　A.白居易、张翰、许汜

　　B.张翰、白居易、许汜

　　C.许汜、张翰、白居易

　　D.张翰、许汜、白居易

　　D “鲈鱼堪脍”出自晋代张翰辞官的典故。晋人张翰在洛阳做官，见秋风起，即想起了家乡的莼菜羹和鲈鱼，便辞官归家。“求田问舍”典出《三国志·魏书·陈登传》，东汉末年的许汜去拜访陈登，见面时，不谈国事，谈的却都是“求田问舍”(买地买房子)的琐屑小事。陈登看不起他，晚上，自己睡在大床上，叫许汜睡在下床。“司马青衫”出于白居易《琵琶行》诗：“座中泣下谁最多，江州司马青衫湿。”

　　15.北宋时期，大量制作慢词的词人是()

　　A.李清照

　　B.柳永

　　C.苏轼

　　D.李煜

　　B 柳永是北宋第一位大量创作慢词的词人，是慢词的真正开创者，在慢词体制形成过程中起到了关键的作用，并使宋词开始由小令阶段进入慢词时期。

　　16.下列各句中，加点的字解释错误的是()

　　A.匪我愆期，子无良媒 愆：拖延

　　B.问君何能尔，心远地自偏 尔：这样

　　C.其土欲故，其筑欲密 密：稠密

　　D.肴核既尽，杯盘狼藉 核：果品

　　C C项中的“密”应译为“密实”“紧实”。

　　17.下列句子中，属于判断句的是()

　　A.嵩将诣州讼理，为所杀。(《张中丞传后叙》)

　　B.以此常不见悦于长吏。(《报刘一丈书》)

　　C.李将军广者，陇西成纪人也。(《李将军列传》)

　　D.而今安在哉?(《前赤壁赋》)

　　C A、B两项均为被动句式。C项为判断句式。D项为宾语前置句。

　　18.下列画横线的句子，翻译错误的是()

　　A.乃走事昆山，见昆山犹之见分宜也。

　　见昆山犹之见分宜也：看到顾秉谦就如同见到了严嵩。

　　B.左右以君贱之也，食以草具。

　　食以草具：就用草制的器具给他吃饭。

　　C.抑本其成败之迹，而皆自于人欤?

　　而皆自于人欤：而都是由于人为的缘故呢?

　　D.弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯。

　　却宾客以业诸侯：拒绝宾客而使诸侯成就功业。

　　B “食以草具”意思是：给他吃粗劣的饭菜。

　　19.下列句子中，不含意动用法的是()

　　A.盖马伶耻出李伶下，已易衣遁矣。

　　B.况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。

　　C.匈奴闻之，号曰“汉之飞将军”。

　　D.过其友曰：“孟尝君客我!”

　　C A、B、D三项中的“耻”“侣”“友”“客”均为意动用法。

　　20.下列句子中，“其”字表达祈使语气的是()

　　A.其老人往往说巡、远时事。

　　B.天下之不亡，其谁之功也?

　　C.与尔三矢，尔其无忘乃父之志!

　　D.虽曰忧之，其实仇之。

　　C A项中“其”意为“那个地方”;B、D两项中“其”意为“这”;C项中，“其”是语气词，表示命令或希望的语气。

　　二、文言文阅读：21〜29小题，共30分。

　　(一)阅读宗臣《报刘一丈书》中的一段文字，然后回答21〜23小题。

　　幸主者出，南面召见，则惊走匍匐阶下。主者曰：“进!”则再拜，故迟不起;起则上所上寿金。主者故不受，则固请;主者故固不受，则又固请。然后命吏纳之，则又再拜，又故迟不起，起则五六揖始出。

　　20.将“故”“固”二字反复连用有何作用?(4分)

　　21.这里刻画了权贵者、干谒者怎样的性格特征?(4分)

　　23.这里是运用什么方法来暴露官场黑暗的?(2分)

　　21.“故”是故意之义;“固”是坚决之义。作者将这二字连续用在权贵者和干谒者身上，鲜明而有力地揭露出权贵者极端贪婪而又极端虚伪、干谒者忍辱行贿、极尽巴结的丑恶心理。(4分)

　　22.权贵者：贪婪、虚伪;干谒者：奴颜婢膝。(4分)

　　23.运用类型化形象勾画人物丑态的方式来暴露官场黑暗。(2分)

　　(二)阅读《李将军列传》中的一段文字，然后回答24〜26小题。

　　中贵人将骑数十纵，见匈奴三人，与战。三人还射，伤中贵人，杀其骑且尽。中贵人走广。广曰：“是必射雕者也。”广乃遂从百骑往驰三人。三人亡马步行，行数十里。广令其骑张左右翼，而广身自射彼三人者，杀其二人，生得一人，果匈奴射雕者也。已缚之，上马，望匈奴有数千骑，见广，以为诱骑，皆惊，上山陈。广之百骑皆大恐，欲驰还走。广曰：“吾去大军数十里，今如此以百骑走，匈奴追射我立尽。今我留，匈奴必以我为大军诱之，必不敢击我。”广令诸骑曰：“前!”前，未到匈奴陈二里所，止。令曰：“皆下马解鞍!”其骑曰：“虏多且近，即有急，奈何?”广曰：“彼虏以我为走，今皆解鞍以示不走，用坚其意。”于是胡骑遂不敢击。有白马将出护其兵，李广上马与十余骑奔射杀胡白马将，而复还至其骑中，解鞍，令士皆纵马卧。是时会暮，胡兵终怪之，不敢击。

　　24.作者两次写到李广部下的惊恐，运用的是什么表现手法?(4分)

　　25.这个语段主要表现李广怎样的性格特点?(4分)

　　26.这个语段记叙的是哪一次战役?(2分)

　　24.作者两次写到李广部下的惊恐，运用的是侧面描写的表现手法。(4分)

　　25.主要表现李广善骑射、临危不惧、沉着镇定、胆略过人、指挥若定的性格特征。(4分)

　　26.上郡遭遇战。(2分)

　　(三)阅读陆游《关山月》，然后回答27〜29小题。

　　和戎诏下十五年，将军不战空临边。朱门沉沉按歌舞，厩马肥死弓断弦。戍楼刁斗催落月，三十从军今白发。笛里谁知壮士心?沙头空照征人骨。中原干戈古亦闻，岂有逆胡传子孙?遗民忍死望恢复，几处今宵垂泪痕!

　　27.诗中选取了哪些典型事物和典型场景?(4分)

　　28.诗中运用的对比手法表现在什么地方?有什么作用?(4分)

　　29.“月夜”“今宵”在全诗结构中的作用是什么?(2分)

　　27.典型事物有：马肥死、弓断弦、白骨堆、遗民泪。典型场景有：狂歌酣舞、沙场怨笛、万民垂泪等。(4分)

　　28.在这首诗里，统治者不修战备、苟且偷安和戍边战士百无聊赖、老死边关，以及广大人民报国无门、切盼恢复、悲愤绝望相对比。对比手法的运用，充分揭露了南宋统治者奉行的投降政策所造成的严重后果，反映了当时社会的尖锐矛盾，表现了作者的爱憎感情。(4分)

　　29.本诗以“月夜”统摄全篇。体现了诗中三个场景都是边关内外月夜中的景象;“今宵”二字，则把三个场景凝聚在同一个晚上的月光之下，从而构成一幅关山月夜的全景图。(2分)

　　三、现代文阅读：30〜38小题，共30分。

　　(一)阅读鲁迅《风波》中的一段文字，然后回答30〜32小题。

　　赵七爷是邻村茂源酒店的主人，又是这三十里方圆以内的惟一的出色人物兼学问家;因为有学问，所以又有些遗老的臭味。他有十多本金圣叹批评的《三国志》，时常坐着一个字一个字的读;他不但能说出五虎将姓名，甚而至于还知道黄忠表字汉升和马超表字孟起。革命以后，他便将辫子盘在顶上，像道士一般;常常叹息说，倘若赵子龙在世，天下便不会乱到这地步了。七斤嫂眼睛好，早望见今天的赵七爷已经不是道士，却变成光滑头皮，乌黑头顶;伊便知道这一定是皇帝坐了龙庭，而且一定须有辫子，而且七斤一定是非常危险。因为赵七爷的这件竹布长衫，轻易是不常穿的，三年以来，只穿过两次：一次是和他怄气的麻子阿四病了的时候，一次是曾经砸烂他酒店的鲁大爷死了的时候;现在是第三次了，这一定又是于他有庆，于他的仇家有殃了。

　　30.赵七爷的辫子盘起又放下和他的竹布长衫脱下又穿上，表现了这个人物怎样的性格特征?(4分)

　　31.作者塑造赵七爷这一人物形象有何意义?(4分)

　　32.作者是通过什么细节来描写这一人物的?(2分)

　　30.对赵七爷的辫子和宝蓝色竹布长衫的描写，典型地表现出赵七爷是一个善于韬晦、时刻期待封建帝制复辟的顽固的封建遗老。

　　31.作者塑造这一形象意义在于：指出了虽然辛亥革命已经成功，但封建主义势力还相当顽固，随时都存在着封建复辟的危险，同时告诫人们要提高警惕，严防封建复辟，也揭示了辛亥革命的不彻底性。

　　32.作者通过赵七爷的辫子、宝蓝色竹布长衫这两个典型细节来刻画赵七爷的。

　　(二)阅读闻一多的《发现》，然后回答33〜35小题。

　　我来了，我喊一声，迸着血泪，

　　“这不是我的中华，不对，不对!”

　　我来了，因为我听见你叫我，

　　鞭着时间的罡风，擎一把火;

　　我来了，不知道是一场空喜。

　　我会见的是噩梦，哪里是你?

　　那是恐怖，是噩梦挂着悬崖，

　　那不是你，那不是我的心爱!

　　我追问青天，逼迫八面的风，

　　我问，拳头擂着大地的赤胸;

　　总问不出消息;我哭着叫你，

　　呕出一颗心来，——在我心里!

　　33.分析诗中所表现出来的作者复杂的思想感情。(4分)

　　34.诗歌运用了怎样的表现手法?有何效果?(4分)

　　35.这首诗体现了诗人怎样的诗歌追求?(2分)

　　33.诗人面对军阀混战下满目疮痍的祖国，内心充满悲愤、失望。但诗人没有因失望而沉沦，而是在失望和愤懑中升腾起一种对祖国的深沉的至痛至爱的复杂情感。(4分)

　　34.诗人用呼告、反复的手法直抒胸臆，表达对满目疮痍的祖国的悲愤、失望和深深的爱。用“心”的意象象征他的一腔爱国主义情感。诗人没有用具体细节从正面描述他踏上故土所见到的军阀混战、生灵涂炭、山河破碎、民不聊生的黑暗现实，而是用了两组“我来了”的排比句和几个贴切的比喻来直接抒发自己深沉的爱和令人窒息的失望，从而使诗更凝练、概括，容量更大、表现力更强，更能扣人心弦、发人深思。(4分)

　　35.这首诗体现了诗人的“三美”主张，即诗歌要有“建筑的美、绘画的美、音乐的美”。(2分)

　　(三)阅读朱自清《背影》中的一段文字，然后回答36〜38小题。

　　我看那边的月台栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的桔子往回走了。过铁道时，他先将桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走。到这边时，我赶紧去搀他。

　　36.这段描述的大意是什么?表达了作者怎样的思想感情?(4分)

　　37.从这段文字中，可以看出“我”对父亲怎样的感情?(4分)

　　38.刻画父亲的形象，作者选取了一个怎样的独特视角?(2分)

　　36.通过对父亲为儿子买桔子的行为的描写，表现了深挚动人的父子亲情。(4分)

　　37.可以看出我对父亲爱子之情的体悟，也表现了作者对父亲深挚的但又隐忍的关心与爱。(4分)

　　38.儿子眼中父亲的背影。(2分)