滨州成人高考备考想提升学习效果？关键在于“三会”

　　复习主要包括独立阅读、独立思考、自我组织、自我检查和自我监督，以及灵活运用知识解决问题。 即小夏现在也可以认真地进行相应知识点的考虑，尽可能地结合自己当前的状态，看看她在学习的过程中，又是否能够给自己带来一些新的学习热情，毕竟这样也能够说明她对于学习方面的内容了解比较多，也确实能够知道怎么样的安排是比较好的。而并不是说她知道怎么样安排比较好，但是在具体实施方面却没能坚持得更久一些。也是需要小夏多去进行相应知识点的考虑，考虑怎么样的方式学习起来会更加轻松一些。这样总体也就能够得出较为合适的答案。

　　成人学生大多边工作边学习，想提高学习效果，更要重视提高自学能力。小编认为，提高自学能力关键在“三会”。

　　1、会独立读书

　　清代学者阮元说“世人每矜一目十行之才，余哂之。夫必十目一行，始是真能读书也！”

　　阅读教材就需要这种“十目”精神，细细地读、慢慢地品。

　　一本教材在未读之前，很多学生感觉它很“厚”，开始预习阅读教材时，先不求完全理解，而是直接根据目录和提示，调动已有的知识，对书中的每个重点、论点或问题做认真思考、比较和分析，看它们之间有何异同，在每页中添加注释，补充参考材料。

　　学生要学会从无疑处寻有疑，再从有疑中去释疑，最后达到疑问全部消解。学生在学习过程中，如果对各章节都做了深入研读，抓住全书精神实质，就会感到“厚”书变“薄”了。

　　对书的内容理解得越透彻，越会觉得书“薄”。当然，学习的内容并未变少，而是把知识消化了，使读书过程成为独立思考、钻研问题过程。

　　2、会错中取胜

　　有的同学在自学过程中，认知程度和思维角度与学科概念、原理有偏差，导致结论、结果错误，会产生较严重的挫败感。

　　这时我们要研究错误的原因，调整思维角度、解题步骤或行动对策。在纠正、调整错误的过程中去领悟学科真谛。

　　这种认知获取的过程，对大脑皮层的刺激会很强烈，从而使知识掌握程度更牢固、更持久。

　　3、会自我评价

　　自我评价过程，既是知识的再现过程，又是对自身能力和方法进行反省、重新认识的过程。

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