滨州成人高考高起点《语文》常用文言虚词“所以”

　　在滨州成人高考高起点的语文的考试中经常会遇到一些文言虚词的考题，小编为大家整理了一些文言虚词的使用方法。

　　　代词

　　　“所”也是不能独立充当句子成分的辅助性代词，所组成的结构也是名词性结构。与“者”不同的是：(1)“所”置于其他词或短语之前，而不是其后;(2)“所”的后面只能接动词，而且通常是及物动词。因此，如果不及物动词、形容词等与“所”字组合，它们自身一般也都变得具有及物动词的性质;(3)“所”字之所以通常与及物动词组合，是因为此时的“所”具有动词宾语的性质。因此，“所”字结构说明的是受动作行为支配的对象物，而“者”字结构则是说明发出动作行为的主动者、实施者(如“所见”指看到的东西：“见者”则指看东西的主体)，二者的意义差别是明显的，决不可混为一谈。例如：

　　　(1)君臣相顾，不知所归。(《五代史伶官传序》)——所归：归处。

　　　(2)岂敢盘桓，有所希冀?(《陈情表》)——所希冀：企盼的内容。

　　　(3)五帝之所连，三王之所争，仁人之所忧，任士之所劳，尽此矣。(《庄子秋水》)——所连：指禅让的君位;所争：争夺的政权;所忧、所劳：指为此而忧虑、操劳的国事。

　　　(4)大军不知广所之，故弗从。(《李将军列传》)——所之：去的地方、去处。

　　　(5)非臣陨首所能上报。(《陈情表》)——所能上报：指能够回报的恩德。

　　　(6)纵一苇之所如，凌万顷之茫然。(《前赤壁赋》)——所如：去往的地方。

　　　此外，还有一些由“所”组成的常见结构应当注意：

　　　“所……者”

　　　此一结构表达的意义等同于“所”字结构，而不等同于“者”结构，亦即说明受动作行为支配的对象，而不是发出或实施动作行为的主体。例如：

　　　(1)然则是所重者在乎色、乐、珠、玉，而所轻者在乎人民也。(《谏逐客书》)——所重者：看重的东西;所轻者：轻视的东西。

　　　(2)生所为者与所期者，甚似而几矣。(《答李翊书》)——所为者与所期者：指文章的写作与期盼达到的水平。

　　　(3)孟尝君曰：“视吾家所寡有者。”(《冯谖客孟尝君》)——所寡有者：缺少的东西。

　　　(4)所欲忠者，国与主耳。(《张中丞传后叙》)——所欲忠者：愿意效忠的对象。