首先,不要把作文分数看得过重。作文是一道分值最高的考题,非常多学员对其抱有不切实际的想法,甚至使用一些很的手段,希望能在考试中得高分,如押题、背诵范文、名篇等,这样做是不对的。学员应当了解,老师在命题时,浩瀚的宇宙、多彩的人生,可作为作文题目的内容不计其数,如果仅凭背诵几题就想押中题,其可能性微乎其微,不啻于大海捞针。如果押题后文不对题,与学员未复习、自身给自身判0分没有差别。
其次,不排除部分学员写作能力较强,甚至有的学员在写作方面还取得了骄人的成绩。可实事求是地说,不管是学员还是阅卷教师,作文部分全是主观性极强的,它不像别的试题,有明确的阅卷评分标准。虽说需求阅卷教师尽量客观,把握评判标准尽可能一致,但限于阅卷教师的知识水平、欣赏角度、情感好恶等因素,把握评判标准不会一样。在这种状况下,学员勿寄希望于自身文笔好,作文务必能得高分,而要在复习基础知识的同时,适当练习写作,目标要定为“不求高分,但求不失误。”
依据今年的高起点语文科的考试需求,学员在练习大、小作文写作时,要注意以下几方面问题:一是读懂表格、漫画或小短文,融合生活实际写出作者寓意,同时能谈出自身的观点;二是练习50分的大作文时,需求达到往年考试时需求的水平,如果考题未对文体有别的限制,学员可自由选择文体开展练习,但在没有特殊需求的状况下,一般不要写诗歌体。鉴于近年考试时作文不限文体的特点,学员复习时可依据自己状况,选择一两种擅长文体开展练习。一般来说,选择记叙文和议论文两种文体开展练习较好。需要提醒学员注意的是,如果作文对文体有明确需求,必须按需求写;三是练习作文写作时要注意控制时间,200字左右的小作文要在15分钟内完成,700字左右的大作文要在45分钟内完成。
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