滨州成人高考作文应该怎么写？写作的重点和范围怎么确定？

　　滨州成人高考作文想要写得好，拿高分，第一步就是审题并确定写作重点和范围。那么，考生们应该怎么确定作文的写作重点和范围呢？一起来看看。

　　写作的重要步骤：审题，确定写作的重点与范围

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　　话题作文一般由“引入性材料+阐释性话语+话题核心词+写作要求”构成。

　　“材料”主要用来引出话题，同时对话题的走向起导向和提示作用；“提示语”主要是启发审题立意，打开写作思路；“要求”则是写作时注意的事项，写作时不可轻视。话题作文审题包括：审材料，审提示，审话题，审要求。最关键的是审话题，包括审准话题的写作范围与写作重点。

　　（1）单个词语型话题其话题本身是一个字或词语。名词要注意其本义，引申义和比喻义。如：“脸”本义“人脸部”，引申义“表情，情感”（妈妈的脸指妈妈的关爱），比喻义“面貌”（城市的脸）。形容词与动词话题，写作时根据立意，补出主语或宾语后，按后面的主谓短语和动宾短语的方法确定写作范围与重点。

　　（2）偏正短语型话题正部是写作的重点，偏部限定写作范围。如：生存的智慧，“智慧”是写作的重点，“生存”限定写作范围，即“智慧”只能是“生存”方面的“智慧”。

　　（3）动宾短语型话题动词是写作的重点，宾语是论述的对象范围。如：战胜诱惑，“战胜”是写作的重点（为什么要战胜，怎么样战胜），“诱惑”限定战胜的对象只能是“诱惑”而不是别的。

　　（4）主谓短语型话题谓语是写作的重点，主语表示谓语论述的对象。如：答案丰富多彩，“丰富多彩”是写作的重点，“答案”则限制丰富多彩的对象只能是“答案”，而不是别的事物。

　　（5）并列短语型话题主要是关系型话题，写作时以一者为主，两个方面对比贯穿全文。

　　关系型话题的主要关系有：

　　①依存关系，如《看到自己与看到别人》；

　　②主次关系《自我认识与他人期望》；

　　③取舍关系，如《材与非材》；

　　④条件关系，如《人文素养与自我发展》。

　　（6）完整句子型话题以谓语为写作重点，同时注意主语，宾语和修饰语对对象和范围的限制。如：细节决定成败，谓语“决定”是写作重点（为什么决定，怎么样决定），“细节”“成败”则表示“决定”的范围对象。

　　审题时，要注意话题中的词语的本义、比喻义、引伸义或其它特殊意义。深入准确地挖掘这些含义，往往会适使文章立意深远深刻。

　　2、命题作文审题与话题作文的比较。

　　命题作文和话题作文虽然不是同一概念，但二者有交叉的地方。

　　有些命题本身就是话题，如“安”、“愿景”、“谈意气”等等，这样的命题与话题作文，二者立意完全相同。而有些命题就不能仅仅把它看作话题，因为它已经是作者的观点或主张了，如“我想握住你的手”，“今年花胜去年红”等，这样的命题作文，立意必须严格服从题目的指向（作文的标题也不得改变）。

　　3、材料作文审题与话题作文的比较。

　　请比较下面两则材料并加以区别：

　　材料1：“一只老鸟指着开着门的鸟笼对它的几个孩子说“进去吧，我早就为你们准备好了家。”“不，我们要上天！”它的孩子回答说。请根据以上材料，写一篇议论文。

　　材料2：有人说当代中学生常常是矛盾的。一方面，带有个性的脸颊，他们开始认识到自我，自信“我就是我”；另一方面，在缤纷炫目、而且必须面对的生活面前，他们有时也迷茫，常常会问：“谁能告诉我，我是谁？”请你结合成长中的亲身经历，以“我的故事”为话题，讲出一段真实的体验和感受。

　　总之，考生们要重视文章的立意问题，这样有利于提高作文的分数。